Réaliser un croquis
FICHE MÉTHODE Réaliser un croquis de géographie Niveau 4e
Pourquoi c'est important ? Le croquis est un exercice incontournable en géographie, en classe comme au brevet. Il te demande de représenter et expliquer un phénomène géographique sur un fond de carte, en utilisant le langage cartographique. En 4e, les croquis montent d'un cran : tu travailles à plusieurs échelles (mondiale et locale), tu superposes davantage de figurés, et ta légende doit être organisée en 2 à 3 parties thématiques. Les sujets portent sur la mondialisation, l'urbanisation, les espaces maritimes ou les mobilités humaines. 📋 La méthode en un coup d'œil Découpe ce tableau et colle-le dans ton cahier : c'est ton aide-mémoire pour chaque croquis !
| N° | ACTION | CE QUE TU FAIS | MOT-CLÉ | |
|---|---|---|---|---|
| 🔍 | 1 | ANALYSE | Lis le sujet, identifie thème + espace + échelle(s) | Comprendre |
| 📝 | 2 | CONSTRUIS LA LÉGENDE | Organise tes figurés en 2-3 parties titrées au brouillon | Légende |
| 🎨 | 3 | COLORIE | Surfaces → Lignes → Points, dans cet ordre | Fond de carte |
| 🅰️ | 4 | NOMME | Écris la nomenclature (noms) selon les règles | Nomenclature |
| ✅ | 5 | VÉRIFIE | Mémo TOP + vérification légende/croquis | Relecture |
🎒 Le matériel indispensable
Avant de commencer un croquis, vérifie que tu as tout : ✏️ Crayons de couleur bien taillés — la pointe fine permet un coloriage précis et des figurés lisibles. Garde ton taille-crayon à portée de main. 📐 Normographe (gabarit de formes) — il permet de tracer des cercles, carrés et triangles réguliers pour les figurés ponctuels. Si tu n'en as pas, utilise un compas pour les cercles. 📏 Règle — pour les traits droits (axes de transport, frontières, cadre de la légende). 🖊️ Stylo fin noir — pour la nomenclature (noms) et le cadre final de la légende. 🚫 Interdit : le feutre ! Il est trop épais, empêche les dégradés et rend les noms illisibles (surtout au verso de la feuille). 🗺️ Rappel rapide : carte ou croquis ?
| 🗺️ La carte | ✍️ Le croquis | |
|---|---|---|
| Tu... | la lis et l'analyses (document). | le construis toi-même (exercice). |
| Objectif | Localiser, décrire avec précision. | Expliquer un phénomène géographique. |
| Exemple 4e | Carte des flux de la mondialisation. | « Réalise un croquis de l'organisation d'un espace urbain. » |
🎨 Le langage cartographique : les figurés
| Type de figuré | Forme | Sert à représenter | Exemples en 4e |
|---|---|---|---|
| Figuré de SURFACE | Couleur ou hachures sur une zone | Une zone, un espace étendu (pays, type d'espace...) | Espaces urbanisés (rouge), façades maritimes (bleu foncé), pays émetteurs de migrants (orange) |
| Figuré de LIGNE | Trait, flèche (épaisseur variable) | Un flux, un axe, une frontière, une route maritime... | Flèches de flux commerciaux, routes maritimes, flux migratoires, câbles sous-marins |
| Figuré PONCTUEL | Point, carré, triangle, étoile, cercle | Un lieu précis (ville, port, détroit, zone industrielle...) | Cercle (métropole), triangle (port), étoile (détroit stratégique) |
🔎 Lexique visuel : les figurés proportionnels et dynamiques (nouveauté 4e) En 4e, tu utilises des figurés dont la taille ou l'épaisseur varie selon l'importance du phénomène. Voici comment les représenter :
| Figuré | Représentation | Ce que ça signifie |
|---|---|---|
| Cercle proportionnel | ● ⬤ ⬤⬤ (petit → moyen → grand) | Plus le cercle est grand, plus la valeur est élevée. Ex. : population d'une métropole. Dans la légende : montre 2-3 tailles avec les valeurs. |
| Flèche proportionnelle | → ━→ ━━━→ (fine → moyenne → épaisse) | Plus la flèche est épaisse, plus le flux est important. Ex. : volume des échanges commerciaux. Dans la légende : montre 2-3 épaisseurs. |
| Flèche dynamique | ──→ (sens du flux) - - → (flux secondaire) ⇄ (flux réciproque) | La direction montre le sens du déplacement. Le trait plein = flux principal, pointillé = flux secondaire. La double flèche = échange dans les deux sens. |
💡 Astuce — Utilise le normographe ou le compas pour tracer des cercles proportionnels bien réguliers. Un cercle bancal, même de la bonne taille, perd en lisibilité.
🎨 Les règles d'or des couleurs Bleu → eau (mers, océans, fleuves). En 4e : aussi les façades maritimes. Vert → végétation, agriculture, développement durable. Jaune / Orange → zones sèches, densités faibles, pays émergents. Rouge → fortes densités, tensions, métropoles, flux majeurs. Violet / Rose → pôles touristiques, espaces productifs mondialisés. Dégradé (clair → foncé) → intensité croissante (peu → beaucoup). 🔎 Travailler à différentes échelles (nouveauté 4e) Chaque échelle demande des choix de figurés et un niveau de détail différents :
| Échelle | Ce que tu représentes | Figurés privilégiés |
|---|---|---|
| 🌍 Mondiale (planisphère) | Grands flux, grandes zones, pôles de la mondialisation, inégalités. | Surfaces (dégradés), flèches proportionnelles, cercles proportionnels. |
| 🗺️ Régionale (continent, façade) | Organisation d'une façade maritime, échanges régionaux. | Surfaces (zones), flèches régionales, ponctuels (ports, détroits). |
| 🏙️ Locale (ville, littoral) | Organisation d'un espace urbain, d'un littoral : centre, périphérie. | Surfaces (quartiers), lignes (axes de transport), points (lieux-clés). |
📌 Les 5 étapes pour réaliser un croquis
🔍 Étape 1 — Analyse le sujet Lis le sujet deux fois, puis surligne-le avec trois couleurs pour repérer les éléments clés :
| Couleur | Ce que tu cherches | Exemple : « Réalise un croquis des flux de la mondialisation. » |
|---|---|---|
| 🟡 Jaune | Le thème (quoi ?) | « les flux de la mondialisation » → échanges commerciaux, migratoires, numériques |
| 🔵 Bleu | L'espace (où ?) | Pas de lieu précisé → c'est un planisphère (échelle mondiale) |
| 🟢 Vert | L'échelle (quel niveau de détail ?) | Échelle mondiale → grandes zones et grands flux, pas de détail local |
Puis, au brouillon, note tes connaissances du cours et commence à les classer en 2-3 grandes idées.
💡 Astuce — L'échelle est souvent implicite dans le sujet. « Dans le monde » = planisphère. « D'une grande métropole » = échelle locale. « D'une façade maritime » = échelle régionale. Repère-la en premier : elle conditionne tout le reste.
📝 Étape 2 — Construis la légende AVANT de dessiner C'est l'étape la plus importante. La légende se construit au brouillon AVANT de toucher au fond de carte. Suis ces 4 mini-étapes pour passer de tes idées en vrac à une légende organisée :
| Mini-étape | Ce que tu fais concrètement | |
|---|---|---|
| ① | LISTE | Note en vrac toutes les informations que tu pourrais représenter (connaissances du cours). |
| ② | REGROUPE | Classe ces informations en 2-3 groupes thématiques. Chaque groupe = une partie de ta légende. |
| ③ | CHOISIS | Pour chaque information, choisis le bon figuré : zone = surface, mouvement = flèche, lieu = point. |
| ④ | FORMULE | Donne un vrai titre géographique à chaque partie (pas « Partie 1 » mais « Des flux majeurs »). |
🧠 Boîte à outils : formuler de vrais titres de légende Un bon titre de légende n'est pas une étiquette (« Partie 1 ») mais une phrase qui montre ta réflexion géographique. Voici des structures que tu peux réutiliser : → « Un espace marqué par... » (ex. : « Un espace marqué par de fortes inégalités ») → « Des dynamiques de... » (ex. : « Des dynamiques d'étalement urbain ») → « Des territoires intégrés à... » (ex. : « Des territoires intégrés à la mondialisation ») → « Des flux qui relient... » (ex. : « Des flux qui relient les pôles de la mondialisation ») → « Des acteurs et des lieux stratégiques » (ex. : pour les détroits, ports, métropoles) → « Des espaces en marge de... » (ex. : « Des espaces en marge de la mondialisation ») **⚠️ Règle fondamentale : **une légende non organisée (sans titres de parties, en vrac) est une légende incomplète aux yeux du correcteur, même si tous les figurés y sont. L'organisation montre que tu as compris le sujet.
💡 Astuce — Teste ta légende avant de dessiner : si quelqu'un qui n'a pas fait le cours peut comprendre ton croquis rien qu'en lisant la légende, c'est qu'elle est bien construite.
🎨 Étape 3 — Colorie et complète le fond de carte Ta légende est prête ? Passe au fond de carte dans cet ordre précis :
- Les figurés de surface d'abord — colorie légèrement, régulièrement, au crayon bien taillé.
- Les figurés de ligne ensuite — trace les flèches à la règle ; adapte l'épaisseur si le figuré est proportionnel.
- Les figurés ponctuels en dernier — utilise le normographe pour des formes régulières ; adapte la taille si proportionnel. 💡 Cet ordre est logique : si tu places les points d'abord et que tu colories par-dessus, ils disparaîtront !
🅰️ Étape 4 — Ajoute les noms (la nomenclature) Écris les noms importants sur le croquis. En 4e, la nomenclature est plus riche : métropoles mondiales, détroits, façades maritimes, organisations régionales...
| Règles d'écriture | Règles de placement |
|---|---|
| MAJUSCULES → océans, mers, pays, continents Minuscules → villes, fleuves, détroits, sites En bleu → noms liés à l'eau En noir → tous les autres noms | Villes : à droite du symbole, horizontalement. Pays / Océans : centrés, suivant la forme. Fleuves : le long du tracé, légèrement en oblique. |
💡 Astuce mnémotechnique — Plus l'objet géographique est « grand » (OCÉAN, PAYS, CONTINENT), plus tu utilises de « grandes » lettres (MAJUSCULES). Les objets plus « petits » (ville, fleuve, détroit) s'écrivent en minuscules.
💡 Astuce — Ne surcharge pas la nomenclature. Choisis les noms les plus importants pour illustrer ta légende. Mieux vaut moins de noms bien placés que beaucoup de noms illisibles.
✅ Étape 5 — Vérifie et finalise ton croquis Avant de rendre, prends 2 minutes pour vérifier : → Chaque figuré de la légende est sur le croquis (pas d'orphelin). → Chaque élément du croquis apparaît dans la légende. → Le titre est présent, visible et en rapport avec le sujet. → L'orientation (flèche du Nord) est présente. → L'échelle est visible (non recouverte). → Le coloriage est propre et les noms restent lisibles.
🧠 Le mémo TOP : vérifie en 10 secondes avant de rendre T = Titre (présent, visible, en rapport avec le sujet ?) O = Orientation (la flèche du Nord est là ?) P = Propreté (coloriage soigné, noms lisibles, pas de ratures ?) 📋 Mémo : les 7 éléments obligatoires d'un croquis
S'il en manque un, ton croquis est incomplet : ➀ UN TITRE en haut, qui dit ce que le croquis représente. ➁ UNE ORIENTATION (flèche du Nord) dans un coin. ➂ UNE ÉCHELLE visible (ne la couvre pas en coloriant). ➃ UNE LÉGENDE ORGANISÉE en 2-3 parties titrées. ➄ DES FIGURÉS CORRECTS respectant le langage cartographique. ➅ LA NOMENCLATURE (noms écrits selon les règles). ➆ UN COLORIAGE PROPRE au crayon de couleur. ✏️ Exemple corrigé : croquis de l'organisation d'un espace urbain Chapitre de géographie 4e, thème 1 : « L'urbanisation du monde ».
Sujet : « Réalise un croquis de l'organisation d'une grande métropole. » 🔍 Étape 1 — Analyse du sujet (méthode des 3 couleurs) 🟡 Thème : l'organisation spatiale d'une métropole. 🔵 Espace : une grande ville → échelle locale. 🟢 Échelle : locale → je dois montrer le centre, les périphéries, les axes. Pas les flux mondiaux.
📝 Étape 2 — La légende organisée TITRE : L'ORGANISATION D'UNE GRANDE MÉTROPOLE I. Un centre-ville attractif et dynamique ██ Surface rouge foncé → CBD (quartier des affaires) : gratte-ciel, sièges sociaux ██ Surface rouge clair → Centre historique : patrimoine, tourisme, commerces II. Des périphéries diversifiées ██ Surface orange → Banlieues résidentielles (classes moyennes et aisées) ██ Surface jaune → Zones pavillonnaires périurbaines (étalement urbain) ██ Surface grise → Quartiers d'habitat informel (bidonvilles, métropoles du Sud) ▲ Ponctuel (triangle) → Zone industrielle ou zone franche III. Des axes de communication et des dynamiques ── Ligne rouge épaisse → Axe de transport majeur (autoroute, métro) →→ Flèche noire → Mobilités pendulaires (domicile-travail) ⇢ Flèche violette pointillée → Dynamique d'étalement urbain ● Cercle vert → Espace vert, parc urbain
✅ Pourquoi cette légende est réussie ? → Organisée en 3 parties avec des titres géographiques (pas « Partie 1 »). → Combine les 3 types de figurés : surfaces, lignes et ponctuels. → Utilise des figurés dynamiques (flèches) pour montrer que la ville évolue. → Dégradé rouge → orange → jaune logique (distance au centre). → Vocabulaire géographique du cours : CBD, périurbain, mobilités pendulaires, étalement urbain. ⛔ Les erreurs à éviter
⛔ Erreur n°1 : Oublier le titre ou l'orientation Un croquis sans titre, c'est comme une copie sans nom. Ce sont des « points faciles » : ne les oublie jamais. Utilise le mémo TOP avant de rendre.
⛔ Erreur n°2 : Une légende en vrac, sans organisation Lister les figurés sans les regrouper en parties titrées, c'est l'erreur la plus pénalisée. Reprends la mini-étape ② (REGROUPE) et la boîte à outils des titres.
⛔ Erreur n°3 : Confondre les types de figurés Un flux représenté par une surface, une zone par une flèche : c'est un contresens. Rappelle-toi : zone = surface, mouvement = flèche, lieu = point.
⛔ Erreur n°4 : Surcharger le croquis En 4e, la tentation est de tout mettre. Limite-toi à 8-12 figurés maximum. Mieux vaut un croquis lisible avec des choix assumés qu'un croquis illisible.
⛔ Erreur n°5 : Ne pas adapter les figurés à l'échelle À l'échelle mondiale, on ne dessine pas les rues. À l'échelle locale, on ne trace pas les flux intercontinentaux. Adapte le niveau de détail à l'échelle. 🎯 À toi de jouer ! Mini-exercice d'entraînement
Consigne Sans dessiner le croquis, construis uniquement la légende organisée au brouillon en suivant les 4 mini-étapes. Sujet : « Réalise un croquis des principaux flux de la mondialisation. » (Géographie 4e, thème 3 : « Des espaces transformés par la mondialisation ») Au brouillon : ① LISTE : quelles informations du cours pourrais-tu représenter ? ② REGROUPE : en combien de parties ? Quels thèmes ? ③ CHOISIS : quels figurés pour chaque information ? (surfaces, flèches, points) ④ FORMULE : quels titres géographiques pour chaque partie ? → Quel titre donnerais-tu à ton croquis ? → Quels noms écrirais-tu sur le croquis ?
💡 Piste de correction I. Les grands pôles de la mondialisation Surfaces : dégradé pour pays du Nord (pôles majeurs) et pays émergents. Ponctuels : cercles proportionnels pour les métropoles (New York, Londres, Tokyo, Shanghai...). II. Des flux qui relient les territoires Lignes : flèches rouges épaisses (flux commerciaux), flèches bleues (flux migratoires), flèches vertes fines (flux numériques). Épaisseur = volume du flux. III. Des espaces et des lieux stratégiques Surfaces : façades maritimes (bleu foncé). Ponctuels : étoiles (détroits : Malacca, Suez, Panama), triangles (grands ports : Shanghai, Rotterdam). Titre possible : LES PRINCIPAUX FLUX DE LA MONDIALISATION 🏆 La Checklist du Champion : évalue ton croquis
| Critère à vérifier | Points | Mon score |
|---|---|---|
| 🔍 J'ai analysé le sujet (3 couleurs : thème, espace, échelle). | 1 pt | ... / 1 |
| 📝 Ma légende est construite au brouillon AVANT le croquis. | 1 pt | ... / 1 |
| 📝 Ma légende est organisée en 2-3 parties avec des titres géographiques. | 2 pts | ... / 2 |
| 🎨 J'ai utilisé les 3 types de figurés (surface, ligne, ponctuel). | 2 pts | ... / 2 |
| 🎨 Les couleurs respectent les conventions cartographiques. | 2 pts | ... / 2 |
| 📏 J'ai utilisé des figurés proportionnels quand c'est pertinent. | 1 pt | ... / 1 |
| 🅰️ La nomenclature est présente, lisible, avec les bonnes règles. | 1 pt | ... / 1 |
| ✅ Mon croquis a un titre visible et en rapport avec le sujet. | 2 pts | ... / 2 |
| ⬆️ La flèche du Nord (orientation) est présente. | 1 pt | ... / 1 |
| 📐 L'échelle est visible (non recouverte). | 1 pt | ... / 1 |
| ✅ Chaque figuré de la légende est sur le croquis (pas d'orphelin). | 2 pts | ... / 2 |
| ✅ Le coloriage est propre, au crayon de couleur, lisible. | 1 pt | ... / 1 |
| 🧠 Le vocabulaire géographique du cours est dans la légende. | 1 pt | ... / 1 |
| TOTAL | 18 pts | ... / 18 |
Quel est ton niveau ? 16 à 18 points : Bravo ! Tu maîtrises le langage cartographique. Ton croquis est complet, lisible et montre une vraie réflexion géographique. 12 à 15 points : C'est encourageant. Repère les critères où tu perds des points : c'est souvent la légende organisée, les figurés proportionnels ou la nomenclature. Moins de 12 points : Reprends la méthode étape par étape. Entraîne-toi d'abord uniquement sur la légende au brouillon avec les 4 mini-étapes : c'est la clé de tout le reste !